金像獎電子遊戲場在地理教學中教學地圖的運
一、地圖在地理教學中的意義和作用 (一)運用地圖是地理教學的特有手段 經常運用教學地圖是地理教學的具有的重要特點和獨特的風格,也是一種特有的教學手段。運用地圖,便于貫徹直觀和理解相結合的教學原理。學生通過對地圖符號的識讀,不僅可以獲得地理知識,而且還可以促進智力的 發展。因此,能否用好教學地圖,常常成為教好地理課的關鍵,也是衡量教 師教學水平高低的重要標志之一。 (二)運用地圖,能培養學生對地理事物的空間概念 地理事物是具有空間性的。在水平分布上有一定的範圍、形狀和大小, 在垂直分布上有高低的差異。例如,某個國家和地區都有其特定的地理位置、 範圍、形狀、面積、河流、山川、湖泊等地理事物。只有運用地圖,才能確 切地建立起這些地理事物的空間的概念。 (三)運用地圖便于使學生理解地理事物的規律 地理事物的規律是地理分布和地理演變的感性認識的深化和發展。例 如,把植被分布圖和氣候圖相對照,就可使學生清楚地看到氣候對植被分布 的巨大影響,再如,講授城市和居民點的分布時,若與交通路線、自然資源、 地形地貌相對照,